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上一次从电影院出来，我和某人哀叹的是中国电影的乏善可陈，哦不，是中国文化的乏（gu）善（bu）可（zi）陈（feng），外国人可以拍漫威系列、拍科幻片、拍《hero》这样的美剧，（其实我仅仅看了为数不多的几部，已经让我震撼于他们的波澜壮阔的世界观、宇宙观）。美国的好莱坞科幻大片为什么总能如此脑洞大开，也许与这个国家的文化息息相关，没有历史去怀念，只能向前看，多种族、多文化在这个开放的国度里熔炼出一种特有的气质，只要存在即有必要和意义，只要梦想即有可能和实现。

反观中国的影视剧，仿佛沉浸于泱泱大国的五千年历史中不可自拔，历史剧、宫斗剧、家庭剧、武侠剧、无脑恋爱剧……就连纪录片也是从各种角度各种方位讲述的关于吃、穿、用、药等的中国历史文化的传承和人生百态的冷暖心酸。当我无数次想搜索社科类的纪录片（比如动物、机器、器械等）给孩子看时，却发现都是英文配音，中文字幕，最后只能望而却步。

是的，中国人擅长于历史人文、情怀内省，却不擅长于科学逻辑、探索世界。作为一名理工科学生的我，语文做的最惨的不是古文阅读，不是现代文阅读，却是科技文阅读，说明书一物对我而言是一沓废纸，对待机器全凭意念和想象。回想我的孩童岁月，接触过的社科类书籍可能只有《养花100问》还有电视里的《动物世界》了。科幻小说，也是要到大学时才读到倪匡的卫斯理了。

我代表的或许是那个时代。被传说故事、各类演义禁锢了思维的岁月。反观某人，在地里田间野蛮生长，却经常有对于这个世界这个宇宙的天马行空、奇思妙想，我想除了男女性别本身的兴趣趋向不同以外，还有可能是因为他与我相比，有一个几近阅读空白的童年，然后直接跳跃至大学接触到美国大片和美剧的熏陶，对这个世界有着更加无边无际的揣测。

《流浪地球》让我看到了一个不一样的未来。刚看电影时，我并不知道这是谁的作品，一开始地底城那充满中国特色的气息和关于希望的仰望让我心头不由得呵呵一笑，觉得依旧是中国的人文情怀气质，那砰一下弹出来的保护球感觉也像是《龙珠》里面玩剩下的。

看到后来，他们来到地面，看到一个冰封的浩大的世界，才有了科幻片的感觉，虽然整个片子依旧逃不开国人特有的情怀感叹，就像小时候写作文必须要写一句“胸前的红领巾更鲜艳了”才能点题升华；虽然剧情有很多的bug经不起仔细推敲……但是却如众多评论一样，《流浪地球》开启了中国科幻元年，是里程碑的作品。

看完电影，我才发现原来编剧是刘慈欣，那个单枪匹马一个人把中国科幻小说提高到世界水平的作家。由此说到中国的文学作品，更是让人无语凝咽，满地的甜宠、穿越、宫斗、玄幻、修仙……玄幻和科幻虽一字之差，却是谬之千里，玄妙的幻想和科学的幻想是有天差地别的区别。

达芬奇的飞机在那个年代也许是不切实际的幻想，但他的幻想时基于对于鸟类的解剖分析等一系列详实的实验分析基础上的，所以可以成为现实，这就是科学幻想的力量。（虽然我更觉得他是穿越的……）

科幻，是需要强大的科学知识背景的，比如《流浪地球》的导演，为了拍电影，甚至学习了量子力学，咨询了中科院专家，比如我看《三体》，通过借助百度来理解其中的科学理论，这也是一种探索一种学习。

曾经有多少人因为一部《射雕英雄传》而爱上武侠，因为一部《仙剑奇侠传》而迷上修仙。《流浪地球》，就像吴京说的那样，希望通过《流浪地球》给孩子种下一颗科幻的种子，能够让更多的孩子爱上科学，为之思考、为之探索，让曾经的科学幻想变为现实。这可能就是电子娱乐平台游戏。

30年前，也许别人国家的孩子知道月球上有环形山的时候，我却以为月球上只有嫦娥和玉兔。虽然中国越来越注重社会科学的教育，书店里也有了越来越多的社会科学类的书籍（好多都是国外版本，然后还贵的要死）。但是不得不承认，差距还是很大。所以，阿姆斯特朗1969年在月球上迈出了第一步，2008年中国宇航员才能在太空中露个照面。

但是，未来可期，希望中国可以有更多的作品关注科学而非历史人文，也许很多年以后，我不用再陪着孩子坐在电脑前做他的同声翻译软件，人们讨论的是不是何日飞升上神而是何日飞升太空走向宇宙。